VACATURE | Educatiemedewerker NiNsee
NiNsee zoekt een educatiemedewerker die enthousiast is over het ontwikkelen van uitdagend lesmateriaal en het organiseren van inspirerende evenementen. Je verbindt culturele en onderwijsinstellingen in Amsterdam en daarbuiten, en bevordert een inclusieve dialoog over het Nederlands slavernijverleden. Interesse? Lees dan snel verder
De verborgen slavernijgeschiedenis van Zypendaal Arnhem – Barbara & Ishfarah Esseboom
Onderzoeker Barbara Esseboom deed met collega’s van Erfgoed Gelderland onderzoek naar het verborgen verleden van Huis Zypendaal. Zo ook naar het tot slaaf gemaakte meisje Anna, dat na het overlijden van de eerste plantage-eigenaren vanaf de plantage Vossenburg in 1727 is meegenomen naar Arnhem. Anna stond als ‘verliespost’ opgenomen in het kasboek van de plantage. […]
Herdenkingsjaar Slavernijverleden in het theater
In het kader van het herdenkingsjaar Slavernijverleden organiseren Theater a/d Rijn en Musis & Stadstheater Arnhem verschillende theatervoorstellingen. In deze voorstellingen komen dans, toneel en muziek samen om de slavernijgeschiedenis te belichten. Ook wordt er aandacht besteed aan hoe de invloed van de slavernijgeschiedenis in de hedendaagse samenleving terug te zien is. Herdenkingsjaar Slavernijverleden Het […]
“Veelkleurigheid maakt de mens”- Herdenkingsmonument
Twee jonge mensen staan voor een kunstwerk. Naast hen een vrouw van ergens in de tachtig. Ze kijkt aandachtig naar de twee die met elkaar praten over het kunstwerk. Dan hoort ze: “We denken allemaal in kleuren. Dat is niet erg, zolang we ervaren en weten dat het onze gezamenlijke kleuren zijn.” Dit zou zomaar […]
Oog in oog met Paramaribo
Een verhaal zoals nog nooit eerder verteld Zaterdag 10 februari aanstaande houdt Eric Kastelein, de auteur van ‘Oog in oog met Paramaribo’ een lezing over zijn boek in Nijmegen. Aan de hand van boeiende en soms emotionele verhalen over ruim 100 cultuur-historische gedenktekens in Paramaribo wordt de geschiedenis van Suriname op een bijzondere manier verteld. […]
